REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACION EN EL CAPITALISMO CONTEMPORANEO.
Quiero resaltar la reflfexion sobre de en que se han convertido las universidades publicas que eran antes para dar oportunidades y que ahora cierran las puertas y solo entran una minoria privilegiada, y creo que desde ese momento las universidades ya estan siendo privatizadas solo y hace falta muy poco para que lo sean completamente y entonces nadie podra expresarse libremente.
De los tres tipos de investigacion me parece mas interesante la linvestigacion-accion principalmente porque tiene semejanza con la participativa, porque creo que es la que mas fondo puede tocar.
ENCONTRE ALGUNOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA:
Los objetivos pueden ser generales (principales) y específicos (secundarios). Estos se enuncian con verbos de acción. Los objetivos serán concretos, evaluables, viables y relevantes (con interés científico o sociosanitario). Su número se limitará a dos o tres de generales y a cuatro o cinco de específicos: además se ordenarán según la prioridad en su logro.
1.Por qué Foucault es eveces desconcertante? 2.De que se valieron y se valen muchos autores para estudiar las practicas discursivas y hacer de la pedagogia lo que ella es? 3.De que se tratan los tres acentos en el dominio del ser-saber?
REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACION EN EL CAPITALISMO CONTEMPORANEO.
ResponderEliminarQuiero resaltar la reflfexion sobre de en que se han convertido las universidades publicas que eran antes para dar oportunidades y que ahora cierran las puertas y solo entran una minoria privilegiada, y creo que desde ese momento las universidades ya estan siendo privatizadas solo y hace falta muy poco para que lo sean completamente y entonces nadie podra expresarse libremente.
TIPOS DE INVESTIGACION.
ResponderEliminarDe los tres tipos de investigacion me parece mas interesante la linvestigacion-accion principalmente porque tiene semejanza con la participativa, porque creo que es la que mas fondo puede tocar.
ENCONTRE ALGUNOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA:
ResponderEliminarLos objetivos pueden ser generales (principales) y específicos (secundarios). Estos se enuncian con verbos de acción. Los objetivos serán concretos, evaluables, viables y relevantes (con interés científico o sociosanitario). Su número se limitará a dos o tres de generales y a cuatro o cinco de específicos: además se ordenarán según la prioridad en su logro.
LA ACTUALIDAD DE FOUCAULT PARA LA EDUCACION.
ResponderEliminar1.Por qué Foucault es eveces desconcertante?
2.De que se valieron y se valen muchos autores para estudiar las practicas discursivas y hacer de la pedagogia lo que ella es?
3.De que se tratan los tres acentos en el dominio del ser-saber?